Blog Escola em Movimento

Se essa foi a estratégia escolhida para as aulas online, saiba que o melhor recurso tecnológico é a videoconferência!

Com essa ferramenta é possível promover encontros virtuais entre pessoas via internet. Além disso, é possível compartilhar telas, arquivos e textos.

Para isso, basta marcar uma data e horário. Depois, compartilhe com os alunos.

Segue algumas sugestões de ferramentas que você pode utilizar:

• Google Meet: essa é uma ferramenta do Google. Com ela é possível realizar videoconferências com até 250 pessoas em uma só reunião;
• Zoom: o Zoom é uma empresa de serviços de conferências. Em sua versão gratuita é possível realizar videoconferências com até 25 pessoas e limite de até 40 minutos de duração;
• Jitsi: o Jitsi também é uma ótima plataforma para a criação e gerenciamento de videoconferências. E o melhor, ela também é gratuita.

A comunicação assíncrona requer que os materiais estejam disponíveis para os alunos a partir de um determinado dia e horário.

É claro que eles podem ser compartilhados aos poucos. Porém, a ideia é que os materiais fiquem disponíveis por um longo tempo.

Além disso, é necessário ter outros meios de comunicação eficazes e é o que veremos abaixo:

• Celular: sim, essa é uma excelente ferramenta para a gravação das aulas. Você só precisa posicioná-lo em um lugar estável e garantir que há memória em seu dispositivo móvel para criar essas atividades;
• Escola em Movimento: a nossa plataforma te ajuda a entregar os conteúdos desenvolvidos para os alunos. Basta cadastrar os alunos como usuários na plataforma e já pode compartilhar os vídeos das aulas, imagens, lições de casa e documentos. Inclusive, é possível se comunicar com eles, para isso basta habilitar e utilizar o módulo de “conversas”.
• Plataformas de videoconferências: as versões Premium oferecem a oportunidade de gravar fora do ao vivo. Assim, você pode gravar as aulas e disponibilizá-las para os alunos.
• E-mail: essa é uma das ferramentas mais básicas e comum de comunicação. Porém, ela é bastante valiosa, pois é possível criar grupos, configurar níveis de interação, gerenciar e disponibilizar os conteúdos. Além de ser um canal onde a troca de interações é sempre bem-vinda.
• Google Classroom: essa é mais uma ferramenta gratuita do Google. Com interface simples e intuitiva, ela permite a criação, compartilhamento e gerenciamento das atividades em EAD;
• Trello: esse é focado no gerenciamento das equipes e projetos, podendo utilizar a versão gratuita do Trello Business Class;

Para que essa comunicação funcione bem, é importante estimular a interação com os alunos mesmo que a distância. Inclusive, é fundamental respeitar o tempo para que eles desenvolvam as atividades.

Por isso, tente sempre propor aos seus alunos diversos meios de comunicação e interação entre colegas e professores.

A elaboração e o desenvolvimento da aula online não acontecem do mesmo jeito como na aula presencial.

Por isso, reproduzir o que se faz na sala de aula para uma sala online, pode não dar muito certo. É preciso flexibilizar o currículo, o tempo de aula, a disponibilização de materiais didáticos e a proposta pedagógica.

Pense que os contextos diferentes requerem ações diferentes. E para te ajudar com isso, separamos algumas dicas para a elaboração da aula online:

Crie uma diretriz com regras e as expectativas para as aulas virtuais. E não se esqueça de compartilhar essas informações com os os alunos;

Pergunte aos alunos como está o sentimento em relação a as mudanças atuais;

Comece a aula com perguntas de quebra gelo. Isso ajuda os alunos a se soltarem. Além disso, reserve um período da aula para um momento de interação livre entre os alunos e você;

 Concentre as aulas nos principais conceitos do conteúdo, não desfocando do assunto;

 No planejamento das aulas e atividades, tente envolver as metodologias ativas;

 Inicie as aulas entre 5 a 10 minutos de antecedência. Assim, você pode verificar a estabilidade da sua internet;

 Tenha um plano “B”. Pois, os imprevistos acontecem e é preciso estar preparado;

 Envolva os alunos a cada 5 minutos da aula. Isso os mantém engajados e interessados no assunto;

 Aprenda ao máximo sobre as ferramentas que irá utilizar nas aulas e pense em como aplicá-las no dia a dia;

 Cuidado para não sobrecarregar o dia dos alunos com atividades. Tente sempre equilibrar as tarefas;